Asombro, estupor y vergüenza es lo que han sentido muchos españoles al conocer el último informe comparativo PISA que elabora la OCDE cada tres años para evaluar los conocimientos de los alumnos. Este suele ser malo para España pero este último ha sido peor.
En numerosas declaraciones durante toda esta legislatura al Gobierno se le ha llenado la boca proclamando que somos la 8ª potencia económica del mundo. Pues bien, analizando los distintos indicadores de los 57 países estudiados España ocupa el puesto 31 en Ciencias, el 32 en Matemáticas y el 35 en Lectura, y en esta materia es en donde el batacazo es mayor: nuestro país queda 24 puntos por debajo de la media de la OCDE y desciende 20 puntos con respecto al último informe. En relación a la Unión Europea, España tiene la cuarta peor puntuación, sólo por delante de Rumanía, Bulgaria y Grecia. Y en lo que respecta a Matemáticas se obtienen 5 puntos menos que en 2003. Puede que seamos la 8ª potencia económica ahora mismo pero visto lo visto habra que estar agradecido sino bajamos por debajo de Angola de aqui a unos años con la formación que están recibiendo estas nuevas generaciones.
¿Qué han hecho mal nuestros polícos para que lleguemos a esta situación?.Para eso primero habrá que preguntarse ¿qué han hecho los que ocupan los primeros puestos que nosotros no?.
En Finlandia, los que comienzan la carrera para ser profesor están entre el 10% de los mejores estudiantes del instituto, y en Corea del Sur, entre el 5%. Aqui en España muchos hacen magisterio porque no saben que hacer y total te piden un 5 para entrar en la facultad.
Las pruebas en Finlandia para iniciar esas carreras, la mayoría hechas por cada universidad, miden la competencia lectora y matemática, pero también la capacidad como comunicador o la motivación para convertirse en docente. Aqui el otro día una amiga mía me comento que se estaba preparando las oposiciones para profesora de tecnología, yo le comente que no sabía que tuviera vocación por la docencia y ella me respondió que por lo que de verdad tenía vocación era por trabajar 15 horas a la semana y ganar 30000 euros al año.
En Singapur hay una prueba nacional hecha por el Ministerio de Educación y el Instituto Nacional de Educación. En España, con aprenderte de memoría el tocho del temario y aprender a recitar los temas en una academia, aunque después te expliques y te expreses como Yola Berrocal, ya puedes ser profesor.
Los mejores sistemas han demostrado que la "escuela puede compensar las desigualdades sociales y económicas de los alumnos". ¿Cómo? Marcándose unos mínimos muy altos, con controles internos y externos de esos objetivos y dando más recursos a las escuelas que lo hacen peor, como en Nueva Zelanda. Pero, sobre todo, trabajando más con cada chaval desde el primer momento que muestra retrasos en el aprendizaje, ya desde primaria. El mejor ejemplo es, una vez más, Finlandia. En cada colegio finlandés, por cada siete profesores hay otro de educación especial que atiende a los alumnos, individualmente o en grupos muy pequeños, en cuanto empiezan a fallar en Lengua o Matemáticas. Aproximadamente el 30% de los escolares (equivalente al porcentaje de alumnos que fracasa en España) pasa por estas clases de apoyo. Aqui en España se decidió hace muchos años en que si el problema era que había un porcentaje elevado de alumnos que no eran capaces de terminar la secundaria la solución era sencilla se bajan los niveles, se elimina temario, se pasa de curso aunque al alumno no sepa leer o sumar sin calculadora y ya está. Y tanto que estamos, los cuartos por la cola en Europa.
Muchos pensarán que comprobado el exito en los países que lideran la clasificación, la mayoría de estas iniciativas las habrá recogido el gobierno socialista en la nueva ley de educación, la L.O.E., que han aprobado recientemente. Pues bien después de repasar el B.O.E. un par de veces ni una si quiera que pueda parecerse. Dentro de tres años nos vuelven a examinar, desde aqui directamente se me ocurre la única idea para que no seamos humillados de nuevo negarnos a que evaluen a nuestros estudiantes, no lo diré muy alto no se porque me da que como me escuche algún ministro hace suya la idea.
Y los políticos que dicen, pues que el fracaso es culpa de la sociedad, de la televisión, de la play y de los padres y que tampoco estamos tan mal. Además una sociedad ignorante e inculta siempre es más maleable y da menos problemas. Se les puede manipular mucho mejor así la mayor preocupación y angustia que pueden tener es saber donde van a dar el partido del Madrid si en la Sexta o en Vía Digital.
La responsabilidad de este desaguisado la han tenido tanto el PSOE como el PP, después de lo visto parece que se la sopla tanto a uno como al otro eso de la educación. Para Pablo Iglesias la educación era ese instrumento necesario que podía moldear los espíritus y hacer aflorar en las personas sus mejores cualidades, fue una de sus prioridades y del partido que fundo, el PSOE, pero claro por lo visto eso fue hace muchísimo tiempo.
P.D. España no tiene un sistema educativo, tiene 17 sistemas diferentes uno por comunidad. El Estado tiene que recuperar las competencias que se han transferido a las comunidades autónomas en materia educativa. Éste ha sido uno de los grandes errores que se han cometido, ya que se hizo como una concesión a los nacionalistas y al final lo hemos pagado muy caro y lo que nos queda. Por ahi es por donde se debe comenzar a enmendar nuestro desastroso sistema educatico pero para eso es necesario un gran pacto de Estado entre los dos grandes partidos. Espero que más pronto que tarde.
En numerosas declaraciones durante toda esta legislatura al Gobierno se le ha llenado la boca proclamando que somos la 8ª potencia económica del mundo. Pues bien, analizando los distintos indicadores de los 57 países estudiados España ocupa el puesto 31 en Ciencias, el 32 en Matemáticas y el 35 en Lectura, y en esta materia es en donde el batacazo es mayor: nuestro país queda 24 puntos por debajo de la media de la OCDE y desciende 20 puntos con respecto al último informe. En relación a la Unión Europea, España tiene la cuarta peor puntuación, sólo por delante de Rumanía, Bulgaria y Grecia. Y en lo que respecta a Matemáticas se obtienen 5 puntos menos que en 2003. Puede que seamos la 8ª potencia económica ahora mismo pero visto lo visto habra que estar agradecido sino bajamos por debajo de Angola de aqui a unos años con la formación que están recibiendo estas nuevas generaciones.
¿Qué han hecho mal nuestros polícos para que lleguemos a esta situación?.Para eso primero habrá que preguntarse ¿qué han hecho los que ocupan los primeros puestos que nosotros no?.
En Finlandia, los que comienzan la carrera para ser profesor están entre el 10% de los mejores estudiantes del instituto, y en Corea del Sur, entre el 5%. Aqui en España muchos hacen magisterio porque no saben que hacer y total te piden un 5 para entrar en la facultad.
Las pruebas en Finlandia para iniciar esas carreras, la mayoría hechas por cada universidad, miden la competencia lectora y matemática, pero también la capacidad como comunicador o la motivación para convertirse en docente. Aqui el otro día una amiga mía me comento que se estaba preparando las oposiciones para profesora de tecnología, yo le comente que no sabía que tuviera vocación por la docencia y ella me respondió que por lo que de verdad tenía vocación era por trabajar 15 horas a la semana y ganar 30000 euros al año.
En Singapur hay una prueba nacional hecha por el Ministerio de Educación y el Instituto Nacional de Educación. En España, con aprenderte de memoría el tocho del temario y aprender a recitar los temas en una academia, aunque después te expliques y te expreses como Yola Berrocal, ya puedes ser profesor.
Los mejores sistemas han demostrado que la "escuela puede compensar las desigualdades sociales y económicas de los alumnos". ¿Cómo? Marcándose unos mínimos muy altos, con controles internos y externos de esos objetivos y dando más recursos a las escuelas que lo hacen peor, como en Nueva Zelanda. Pero, sobre todo, trabajando más con cada chaval desde el primer momento que muestra retrasos en el aprendizaje, ya desde primaria. El mejor ejemplo es, una vez más, Finlandia. En cada colegio finlandés, por cada siete profesores hay otro de educación especial que atiende a los alumnos, individualmente o en grupos muy pequeños, en cuanto empiezan a fallar en Lengua o Matemáticas. Aproximadamente el 30% de los escolares (equivalente al porcentaje de alumnos que fracasa en España) pasa por estas clases de apoyo. Aqui en España se decidió hace muchos años en que si el problema era que había un porcentaje elevado de alumnos que no eran capaces de terminar la secundaria la solución era sencilla se bajan los niveles, se elimina temario, se pasa de curso aunque al alumno no sepa leer o sumar sin calculadora y ya está. Y tanto que estamos, los cuartos por la cola en Europa.
Muchos pensarán que comprobado el exito en los países que lideran la clasificación, la mayoría de estas iniciativas las habrá recogido el gobierno socialista en la nueva ley de educación, la L.O.E., que han aprobado recientemente. Pues bien después de repasar el B.O.E. un par de veces ni una si quiera que pueda parecerse. Dentro de tres años nos vuelven a examinar, desde aqui directamente se me ocurre la única idea para que no seamos humillados de nuevo negarnos a que evaluen a nuestros estudiantes, no lo diré muy alto no se porque me da que como me escuche algún ministro hace suya la idea.
Y los políticos que dicen, pues que el fracaso es culpa de la sociedad, de la televisión, de la play y de los padres y que tampoco estamos tan mal. Además una sociedad ignorante e inculta siempre es más maleable y da menos problemas. Se les puede manipular mucho mejor así la mayor preocupación y angustia que pueden tener es saber donde van a dar el partido del Madrid si en la Sexta o en Vía Digital.
La responsabilidad de este desaguisado la han tenido tanto el PSOE como el PP, después de lo visto parece que se la sopla tanto a uno como al otro eso de la educación. Para Pablo Iglesias la educación era ese instrumento necesario que podía moldear los espíritus y hacer aflorar en las personas sus mejores cualidades, fue una de sus prioridades y del partido que fundo, el PSOE, pero claro por lo visto eso fue hace muchísimo tiempo.
P.D. España no tiene un sistema educativo, tiene 17 sistemas diferentes uno por comunidad. El Estado tiene que recuperar las competencias que se han transferido a las comunidades autónomas en materia educativa. Éste ha sido uno de los grandes errores que se han cometido, ya que se hizo como una concesión a los nacionalistas y al final lo hemos pagado muy caro y lo que nos queda. Por ahi es por donde se debe comenzar a enmendar nuestro desastroso sistema educatico pero para eso es necesario un gran pacto de Estado entre los dos grandes partidos. Espero que más pronto que tarde.
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